Mediaciones y ayuda en marcha


Tras los sondeos para detectar conflictos que comenzaron nuestros mediadores en octubre, habiéndose entrevistado con los delegados de 1º y 2º de ESO, y tras diferentes derivaciones por parte de Jefatura de Estudios, nuestros mediadores ya están realizando labores de ayuda y mediación.

Además, la tarde del viernes 23 de noviembre, los mediadores de 3º y 4º de ESO asistieron al instituto para recibir una sesión de formación en la resolución de conflictos, que fue impartida por la Orientadora, Mª Ángeles y el coordinador de Convivencia, Ignacio.

Por otra parte, los mediadores de Bachillerato continúan con su labor semanal de Ayuda entre Iguales, apoyando a las tareas de Tutoría Compartida.

Para quien esté interesado, reproducimos a continuación el esquema del proceso de mediación entre iguales:

RESUMEN DEL PROCESO DE MEDIACIÓN

• EL CONFLICTO
– Averiguamos quién ha solicitado la mediación.
– Hablamos por separado con los protagonistas del conflicto.
– Explicamos qué es la mediación y qué hacen los mediadores.
– Invitamos a ir a mediación.
– Mostramos empatía, amabilidad y respeto.
– Valoramos si el conflicto es o no es mediable.

• INICIAR LA MEDIACIÓN
– Nos preparamos los mediadores.
– Preparamos la sala.
– Recibimos a las personas en conflicto.
– Creamos un clima de confianza.
– Recordamos el funcionamiento de la mediación.
– Explicamos las normas básicas.
– Preguntamos a cada persona si acepta las normas.

• COMPARTIR PUNTOS DE VISTA
– Preguntamos qué ha pasado y cómo les afecta.
– Parafraseamos: si lo entiendo bien, dices que... ¿correcto?
– Clarificamos: ¿puedes ampliar esta información?
– Velamos para que se respeten las normas.

• IDENTIFICAR INTERESES
– Pasamos de posiciones a intereses.
– Exploramos otros aspectos del conflicto.
– Les pedimos que se pongan uno en el lugar del otro.
– Preguntamos a cada uno qué necesitaría para cambiar la situación.
– Definimos la situación conjuntamente.

• CREAR OPCIONES
– Subrayamos la mutua interdependencia y visualizamos el futuro en común.
– Explicamos el funcionamiento de la lluvia de ideas.
– Seleccionamos las propuestas más interesantes.
– Evaluamos las diferentes alternativas.
– Animamos a cooperar.
– Promovemos la voluntad de ponerse de acuerdo.
– Hacemos un caucus, si es preciso.

• HACER PACTOS
– Hacemos un plan de trabajo detallado.
– Pedimos a cada uno que nos resuma el plan.
– Preguntamos si creen que funcionará.
– Preguntamos si lo consideran justo.
– Cumplimentamos la hoja de memoria del encuentro.
– Acordamos una fecha para la revisión.
– Proponemos un apretón de manos.

• CERRAR LA MEDIACIÓN
– Revisamos el grado de cumplimiento de los acuerdos.
– Valoramos en qué punto se halla el conflicto.
– Damos la oportunidad de introducir mejoras.
– Preguntamos qué han aprendido de este conflicto.
– Firmamos la hoja de memoria de la mediación.